科利亚的木匣教学反思,科利亚的木匠课文

由科利亚的木匣读后感

1、科利亚学着妈妈的样子，照妈妈的方法，自己量了十步埋下了木匣。后来，又用和妈妈同样的办法去挖木匣，妈妈很快挖到了她埋的箱子，而科利亚没有挖到自己埋 的木匣。

2、《科利亚的木匣》懂得了作者感情到的时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化，要按事物变化的规律办事的道理，并学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。

3、[【科利亚的木匣子】读后感]我读了【科利亚的木匣子】我觉得他是一个非常细心的人，看，他把匣子埋好后，还在上面撒了一些细沙，免得被人发现，【科利亚的木匣子】读后感。

4、《科利亚的木匣》懂得了时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化，要按事物变化的规律办事的道理，并学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。

科利亚的木匣读后感600字

战争开始的时候，科利亚才学会数数，他只会数到十。一天，他从家门口走了十步，挖起坑来。 坑挖好了，科利亚就把自己的一个木匣子放了进去。木匣里有各种各样的好玩的东西：冰鞋、小斧子、小手锯，还有其他的小玩意。放好木匣，他又在它上面盖好土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。

通过读《科利亚的木匣》，我从科利亚找到木匣的经过受到了启发：四年前的科利亚需要十步才能走到埋木匣的地点，四年后的科利亚只要走五步就可以了，这说明她长大了，步子也比四年前大了。这个故事告诉我们随着时间的变化，周围的一切都在变化这个道理。

[【科利亚的木匣子】读后感]我读了【科利亚的木匣子】我觉得他是一个非常细心的人，看，他把匣子埋好后，还在上面撒了一些细沙，免得被人发现，【科利亚的木匣子】读后感。

科利亚学着妈妈的样子，照妈妈的方法，自己量了十步埋下了木匣。后来，又用和妈妈同样的办法去挖木匣，妈妈很快挖到了她埋的箱子，而科利亚没有挖到自己埋 的木匣。

科利亚的木匣我的感受

1、从家门口前，然后走十步，挖了个坑，放下木匣子，最后埋上。科利亚的木匣是小学语文人教版三年级上册第26课 ，作者为苏联作家左琴科，朗读人是金锋 。而各教师对它进行了创作课件 。

2、周围的事物随着时间在改变，我们要用变化发展的眼光看问题。

3、答案： 解析： 《科利亚的木匣》一课是按科利亚埋木匣、挖木匣的顺序写的。课文先讲了怎样埋木匣，后讲了怎样挖木匣得到什么启事。课文告诉我们：事物是在不断地发展变化的，要根据事物的变化采取相应的做法，同时我们应该善于发现，并不断总结经验，成为人类智慧的源泉。

4、为躲避战争科利亚跟妈妈学着把自己心爱的小木匣埋在门前十步远的地方.四年后，在门前十步远的地方没有挖到 后来知道原来是自己长大了，步子也大了，应该在五步远的地方挖。果然挖到了。这件事使科利亚懂得了时间在变，周围的一切都在变。

5、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。