中班沉下去浮上来反思,中班沉下去浮上来教学反思

幼儿园中班教案《沉浮小秘密》

小乌龟说：呀！这里的河水好清啊，我们一起到河里去玩吧。小蚂蚁说：不行，不行，我不会游泳，我一到水里就会给淹死的。小乌龟说：那可怎么办呢？（请幼儿想办法，引导幼儿说出蚂蚁在水里会沉下去，需要能浮起来的物品当小船。

教师提问：前两天我们到植物园去玩，有的小朋友把树上落下的小花瓣扔在水里，发现小花瓣浮在水面上。今天老师给小朋友们准备了很多材料，请你们猜一猜这些东西放到水里哪些会漂在水面上，哪些会沉到水底？ 幼儿做记录。“请你将你的猜想记录在记录纸上。

幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思1 活动目标： 感知物体在水中的沉浮现象。 探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象。引导幼儿积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。让幼儿学会初步的记录方法。

知道通过改变形状可以把沉的东西变成浮的。能用符号记录自己的发现。乐意与同伴、教师分享自己的发现。【活动准备】物质：装水的大脸盆每组一个、毛巾若干。幼儿每人一个托盘、内装：包装纸、橡皮泥、蜡光纸、带盖玻璃瓶。幼儿人手一份“沉浮记录表”、笔。

幼儿园中班科学活动《沉与浮》教案1 活动目标： 在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法能专心倾听别人讲话及大胆讲述自己的操作过程与结果。

科学活动教案

1、科学活动教案 篇3 设计意图： 有弹性的物品在我们的周围非常的普遍，孩子喜欢玩一些利用弹性的原理制作的小玩具，但是他们只是觉得这类玩具好玩并不知道它的一些科学原理，而作为教师要根据他们的生活经验适当地对其进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣。本活动的设计主要是通过让幼儿观察、探索、操作等来理解物体的弹性。

2、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的科学活动教案5篇，希望能够帮助到大家。

3、【 #教案# 导语】作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿科学观察活动教案 【活动目标】 了解线是怎样纺出来的。 了解古代与现代纺车的不同，体会劳动人民的伟大智慧。 培养幼儿的观察能力和动手能力。

4、幼儿科学探索活动有一个重要的途径，就是走出校园，走向社会。自然界充满着许多诱人的奥秘，所以大自然是幼儿学科学的最好课堂和材料，以下是我精心收集整理的大班科学领域教案精选5篇，欢迎阅读。

5、科学活动教案 篇1 俗话说，一年之计在于春。结合我班幼儿吃饭掉饭粒、有剩饭的现象，特意设计“春耕”的科学活动，通过活动，启发幼儿珍惜农民伯伯的劳动果实，同时了解春天播种的季节。

6、作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的科学活动教案8篇，欢迎阅读与收藏。 科学活动教案 篇1 活动目标： 在说说、玩玩中初步了解人眼睛的结构及动物眼睛的一些特殊功能，体验探究活动的快乐。

幼儿园中班科学活动教案《让玻璃球浮起来》

1、作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思1 活动目标： 感知物体在水中的沉浮现象。

2、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《沉浮小秘密》，欢迎阅读与收藏。

3、交流中有争议的可让个别幼儿操作或延伸至区域继续探索。 幼儿园中班教案《沉浮》3 活动目标： 知道有的物品会沉在水中，有的物品会浮在水面，并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 在感知物体在水中沉浮的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法。 初步学会做科学小实验，体验操作的乐趣。

4、请小朋友对照记录将材料一个一个地放入水中，并将这个材料是沉还是浮记录在记录表相应的位置上。 幼儿对自己的实验总结及与小朋友分享自己的实验过程、实验结果。教师给以鼓励。 幼儿园中班科学教案2《气球吃什么》 活动目标 知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。 探索充气的多种方法。

5、作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园中班科学活动教案《为什么会浮在水面？》，仅供参考，大家一起来看看吧。【活动目标】知道通过改变形状可以把沉的东西变成浮的。能用符号记录自己的发现。

中班教案

1、中班教案 篇1 有益的学习经验： 理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。 学习用和蔼、热情的态度办事。 准备： 商店角、情境表演一个。 活动与指导： 观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问： “您买点什么呀？”“我要买牙膏”。

2、幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标： 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

3、幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备 《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd 幼儿对歌曲旋律已经熟悉。

4、幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。

幼儿园小班科学优质课科学教案《水果沉浮》及教学反思

观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。初步了解其特性。通过实际操作，培养幼儿的.动手操作能力。活动准备：水果若干、装水的盆、记录表、水果小图片等。

有些孩子心理很明白哪些水果浮上来，哪些水果沉下去。在老师的大记录表上也能正确记录沉与浮，可是在他们的记录卡上却记录正好相反，原因是什么？是因为老师的记录卡是贴在黑板上的，上下很易区分，而幼儿的记录卡是平放在桌面上的，有个别幼儿就分不清“上”“下”，摆放正好相反。

沉浮兄弟可高兴了，小朋友帮了它们一个大忙，把水果按沉浮分开来了，小朋友真能干。 沉浮兄弟为了感谢我们，把这些水果送给了我们，我们一起来尝尝这些好吃的水果吧！（一教师端走水，端来水果） 请幼儿自己选择一样水果，并与他人互换品尝，体验分享的快乐。

新《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，同时为每个幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的不同观点和经验。

活动反思：针对小班幼儿来说，这个活动总体上比较满意。

幼儿园小班沉与浮教案1 水果沉浮 设计思路：夏天到了，水果是孩子们喜欢吃的食物，我们幼儿园小班组正在开展“蔬果舞会”主题活动，自然角里摆放着孩子们带来的水果。