谈谈你认为的不良教育,谈谈你认为的不良教育是什么

父母常见的十大不良教育会给子女带来什么影响?

自尊心受损：错误的教育方式可能导致孩子在成长过程中缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑。社交障碍：如果父母过于严厉或者过于溺爱，孩子可能在与人交往中表现出拘谨、胆怯或过分依赖，影响其正常的社交能力发展。

体罚式教育 体罚孩子似乎是每个国家父母教育孩子时不可或缺的一种方式。比如常见的打屁股、打手、罚跪、鞭打等等。

还有的家长不尊重孩子的隐私和权利，当着别人的面指责孩子、随意干涉孩子的隐私权利。于是，不被尊重的孩子长大以后也就不知道如何尊重别人了。因此，父母进入子女房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。 第四个误区：把孩子当作实现自己梦想的工具。

不良教育给孩子带来弊端 1 、施加压力大 有一些父母给孩子的压力太大，搞得孩子心情紧张，无所适从，结果适得其反。不良教育给孩子带来弊端 2 、减负两极化 如今提倡给学生减负，李振霞教授认为：减负是对的，但不能两极化。

家长教育不当,只会毁了孩子。

孩子的人生只属于他自己，父母能做的，只是在一旁协助，但不可以强迫孩子活成你自己心中的样子。父母经常对孩子说这种话，会给孩子的心理造成很大负担，觉得将来有出息养父母是自己一生的使命，从而忘记了自己真正的喜好和任务。这样成长的孩子，该有多累。

控制孩子 父母将自己未完成的梦想强加在孩子身上。孩子的人生只属于他自己，父母能做的，只是在一旁协助，但不可以强迫孩子活成你自己心中的样子。 父母当孩子面吵架 夫妻间的争吵会给孩子的心理造成很大负担。有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，这样的气氛会损害孩子的心理健康。

正确的方法是家长用温和又坚定的态度告诉孩子，同一件事情，不同的做法带来的不同反应，让他们自己决定想要怎么做。

你认为家长和教师在教育过程中存在哪些不当做法并从教育心理学的角度提...

1、过度保护：过度保护孩子可能会导致孩子缺乏独立性和自主性，不利于他们的成长和发展。 过分溺爱：过分溺爱孩子可能会导致孩子缺乏自律和自制力，不利于他们的自我管理和发展。 用物质奖励代替赞扬：家长可能会过分重视物质奖励，而忽略了及时赞扬和肯定孩子的成长和进步。

2、有的父母认为大班的孩子在幼儿园上课或上兴趣班，学知识才是正路。但对孩子应该掌握的日常生活常识和技能没有当回事，照样包办代替，结果孩子进小学后，像系鞋带、上厕所提裤子、吃饭等最简单的生活技能还要从头学起。

3、父母的想法：工作上的不顺心、家庭关系不和，大人们随时有可能把这种情绪发泄到孩子们头上，并认为这无关紧要，只要随后请孩子吃一顿或者给他买许诺了很久的玩具，就足够能把孩子哄高兴了。 心理学家：父母应该让孩子明白，父母会为他们良好行为感到高兴，也为他们的不良行为而失望，这有助于孩子们树立坚定的人生价值观。

4、在做人上，现在的孩子处在言教与身教的矛盾中。言传身教是中国几千年的传统教育的永恒命题，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子的这种身教胜于言教的教育法则，在几千年后却被给扭曲了。

5、现代家庭教育存在的问题3 教育模式有哪些 传递-接受式 传递-接受式主要用于系统知识、技能的传授和学习，是我国中小学使用最广泛、历史最悠久、影响最大的教学模式。

6、中国父母在教育上普遍存在三个问题：第一，对孩子期望太高，失望越大；中国人自古崇尚教育，“万般皆下品，惟有读书高”，望子成龙，望女成凤。不少家长不切实际的期望，给了孩子巨大的压力。配图：孩子上兴趣班 第二，急功近利，对孩子急于求成。