解救冰冻小动物反思,解冻小动物活动反思
大班科学活动《动物怎样过冬》教学反思
第总结板书，知识拓展。在总结板书的过程中引导学生说说：你还知道那种小动物，他们也用这样的过冬方式来过冬？这样在让学生记住所学知识的同时更丰富了学生的知识面。这就是我在进行教学设计以及在进行本节课教学之前的所思所想。
讨论的时间，鼓励幼儿大胆交流，分享彼此的快乐，在说中学，真正成为活动的主人，发展了幼儿的思维，丰富了知识，进一步拓展了幼儿的认知空间。从幼儿在学习过程的表现来看，幼儿确实表现得更积极主动。
动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生 活动反思：动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。
我拿到教材一看，这样的思绪对大班幼儿来说，有些不合情理。所以我对此教案进行了改动，此活动共设计了六环节：激发幼儿兴趣，谈话导入课题。寻找冬天的小动物。利用故事《动物怎样过冬》，引导幼儿初步了解动物过冬的方式。
第采用儿歌教学，突出活动重点。在欣赏完儿歌后，请幼儿来说说“儿歌中有哪些小动物，它们是怎样度过寒冷的冬天的？”等问题来引导幼儿思考，并采用游戏的方法，使本活动的目的明确、重点突出、难点突破。第采取小组合作，提供表现舞台。
大班科学动物怎样过冬教案及反思如下：活动日标：知道动物会采用不同的过冬方式。愿意通过游戏的方式表达自己对过冬的认识。对动物过冬方式有探究兴趣。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。体验解决问题的成就感。活动准备：课件。图片。
幼儿园大班《小动物的故事》活动反思
1、今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们要听从老师的话，我们还是学生，没有权力反对老师的话，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
2、【篇一】幼儿园大班语言教案及反思：小猪变形记 活动目标： 感受故事的幽默有趣，学会用如果……，那该多好啊！的句式完整表述。 能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 懂得不盲目模仿别人，做自己是最快乐的事情。 活动准备： 《小猪变形记》PPT 活动过程： （一）谈话导入，启发幼儿阅读故事的兴趣。
3、本节活动是根据大班语言教材的内容、另一方面幼儿比较喜欢小动物所以设计的本节教学活动、大班幼儿对故事的接受能力比在中班时有所增加，为了调动幼儿的积极性在教学过程中综合运用激发兴趣、观察及想象表达等教学方法进行教学活动。
梦见解救了被虐待的小动物的预兆
1、本命年的人梦见自己救了被人虐待的小狗，意味着闲事少管、不可妄动、慎防不名誉之事。出行的人梦见自己救了被人虐待的小狗，建议小心水火，可得平安。梦见自己救了被人虐待的小狗，按周易五行分析，幸运数字是 7 ，财位在 正南方向 ，桃花位在 东南方向 ，吉祥色彩是 绿色 ，开运食物是 腰果 。
2、本命年的人梦见蛇缠着小动物我救了它，意味着可有房地之利，少出远门，慎防损伤之灾。上学的人梦见蛇缠着小动物我救了它，意味着先有失败的经验后成功录取。
3、梦见救动物的预兆 做生意的人梦见救动物，代表顺利中经一翻苦心奋斗，有财可得。本命年的人梦见救动物，意味着勿探病人，忌丧事，家庭不顺。恋爱中的人梦见救动物，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。梦见救动物 ，与人合作的倾向在加深，双赢的想法成为你处事的主要原则。
大班科学动物怎样过冬教案及反思
1、这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。 大班教案《动物过冬》含反思2 活动目标： 初步了解动物过冬的不同方式。
2、“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生 活动反思：动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。
3、老师总结：这些小动物它们在冬天快要到的时候把它们吃的食物全都储藏起来，到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物就叫储藏食物过冬，也叫躲藏过冬。我们按着看小动物还有哪些过冬冬方式。继续观察课件。
4、由于事前都找到了很多，所以孩子们几乎将动物过冬的几种方法都说出来了，比如说燕子飞到南方去过冬的；蛇、狗熊是靠冬眠来过冬的；松鼠、田鼠、老鼠是靠储存粮食来过冬的等。 本次活动也存在了很多不足，如我对其它动物过冬的知识面不够丰富；活动结束时教师语言不够精练，动物卡片运用不够充分等。
5、第创设问题情境，激发幼儿兴趣。师：“冬天到了，天气越来越冷了，你会怎样来度过这个寒冷的冬天呢？”孩子们各抒己见的说出了自己的好办法，接着，我又问：“这么冷的天，小动物都到哪里去了呢？”我给了孩子足够的时间，讲述自己的看法。第采用儿歌教学，突出活动重点。
6、我拿到教材一看，这样的思绪对大班幼儿来说，有些不合情理。所以我对此教案进行了改动，此活动共设计了六环节：激发幼儿兴趣，谈话导入课题。寻找冬天的小动物。利用故事《动物怎样过冬》，引导幼儿初步了解动物过冬的方式。
动物怎样过冬教案反思
延伸活动：让幼儿戴上动物头饰，参加动物过冬游戏活动。教师观察幼儿表现，和幼儿一起参加活动，看幼儿所戴的动物头饰与该动物过冬方式是否相符，并加以指导，在愉快的游戏中结束活动。
看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？ 教师引导，幼儿作 教育幼儿保护小动物。 结束部分： 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。 教读儿歌。 延伸部分： 画出自己心中的冬天景象。
以下是 整理的小学二年级语文《小动物过冬》教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《小动物过冬》教案 教材分析： 《小动物过冬》是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。
幼儿园中班健康活动教案《搭救朋友》附反思
村长宣布解救成功，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。活动反思：在本节课中，我努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的空间，组织和帮助他们投入到游戏中。
培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：平衡木3根、梅花桩8个、皮筋2根，拱形门6个、玩具箱8个、音乐。喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊的胸牌若干，毛绒玩具若干、灰太狼头饰、配班老师。活动过程：活动导入（热身运动）。
《哭哭脸和笑笑脸》是中班的一节健康活动，幼儿进入中班以后，他们的语言表达水平有了很大的提升，有自己交朋友的一些规则，在实行区域活动时也喜欢和自己的好朋友一起玩在玩的过程中愉快地交流。
中班健康活动优秀公开课教案（篇1） 活动目标 体验和同伴一起游戏的乐趣。 熟悉五官及身体各个部位的名称。 能听懂教师的指令，懂得遵守游戏规则。 活动准备 音乐。 活动过程 热身活动。 ——播放欢快的音乐，教师带领幼儿跟着音乐一起做热身运动。
心理健康教育活动课教学设计 活动主题：相信我能行 活动目的： 通过活动，让学生了解自信对人的重要作用。通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信。 使学生明白，遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。
教学反思： 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
