教育感悟美文欣赏,教育感悟 简短经典文案

教育类美文美段摘抄

1、生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。读鲁滨孙漂流记有感 二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。

2、在这种教育制度下，即使你有再出众的才华，也只能被这种教育将才华点点抹平，让你成为一个大众化的人。应试教育影响了很多代人，直到现在应试教育的概念都还在人门脑中安家，真是根深蒂固在我们的灵魂深处。接下来谈的是素质教育。

3、所以重要的是教育孩子你有自己的办法，而不是道听途说。要因材施教，有一点是重要的，那就是要认清楚自己的孩子，做自己孩子的朋友。现在的孩子接收信息量大，懂的事有时比家长还多，这是大多数家长最为头痛的事，也是家长需要付出代价的地方，自己不明白孩子，教育当然无法下手。

4、你说得范围太宽了。所以不好给你推荐一篇教育美文作参考：丑石 —贾平凹 我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里。牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面啊，抽空把它搬走吧。

肖川《教育的力量》读后感范文(精选7篇)

最重要的是，肖川对教育生活，对教师，对教育中的生命个体有一种发自内心的深情眷顾。来看看书中的两个话题。教育的方向由谁决定？本书的第一篇文章就是谈“教育的方向与方法”，肖川说“教育的方向不是由政府文件决定的，也不是课程标准决定的，更不是由教科书和学生决定的，而是由教师决定的。

寒假认真阅读了《教育的智慧与真情》，作者是肖川教授。书中讲到“眼界决定境界，方向决定方法。

作者相信教育的力量，人性的力量，自我挣脱的可能。我也相信。 “其实，一件事情，你如果能够真正地痴迷其中，你的生活就会成为发现之旅和智慧之旅，同时，你也可能因此而获得更多的挣脱之道。” 哈扎拉尔说：一个人最难的是如何穿过自己内心的黑暗。 也许，最终，能解救我们的确实只能是我们自己。

认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我收集整理的《做一个卓越而幸福的教育者》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《教育的智慧与真情》读后感

1、差不多20多天吧，肖川的《教育的智慧与真情》终于读完了，读完这本书，给我最大的感触就是“差距”——成人与成人的差距，孩子与孩子的差距。在小谢上幼儿园的时候，他的老师说小谢的数学特别差，建议我让孩子学学珠心算。小谢学了珠心算没多久，他的珠心算老师对我说，你的孩子需要鼓励。

2、读《教育的智慧与真情》有感范文1 拿出搁置了许久的《教育的智慧与真情》一书。翻阅此书，看到这样的一段话。“我们教育实践工作者更关注方法，而存在着忽视方向的倾向。

3、读了肖川的《教育的智慧与真情》这本书，受益匪浅，感受到了教育的智慧没有爱就没有教育，这是真理；有了爱，也不等于有了教育，这也是真理。前者告诉我们，教育的前提条件之一是对孩子的爱；后者提醒我们，教育仅仅靠爱是远远不够的，教育还需要智慧。