猫郑振铎教学反思,郑振铎猫课后反思简短

《猫》的语文教学反思

猫反思范文篇1 试教失败，打击很大。但也让我完全清醒地意识到自己备课的不充分，没有认真深入的钻研教材。只是套取了一些别人的教学设计，因为没有领悟，所以完全把握不好。另外， 文章 虽然不长，但要让孩子不仅体会到猫的性格古怪，还要体会作者对这只猫的喜爱之情。

《猫》教学反思 篇1 在学《猫》这一课时，除了引导学生理解课文内容，了解猫古怪以及刚满月时小猫可爱淘气的特点之外还要引导学生学习作者仔细观察、善于抓住动作特点描写小动物的写作方法。于是我在教学中重点从以下几方面培养学生能力。

人教版语文四年级上册《猫》教学反思1 《猫》这篇课文是四年级上册语文第四单元的一篇精读课文，作者用生动的语言、细腻的语言写了猫的性格古怪和满月时的淘气可爱，字里行间的流露了对猫的喜爱之情。 为了更好的激发学生的学习兴趣。

猫的教学反思范文1 《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声，这篇课文是对学生进行语言文字训练的好教材。

小学语文《猫》的教学反思 篇1 这篇课文是我比较喜欢的课文之一，在作者笔下可爱的小猫被淋漓尽致的展现在我们眼前。教学前我找了相关的资料，教学时还是发现一些问题。

郑振铎《猫》的读后感

郑振泽《猫》的行文紧扣猫这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事，下面是《猫》的详细读后感。清新朴素的文笔和写实主义的创作方法，是郑振铎散文创作的一个显著特色。此文可说是这方面的代表作。

对“我”来说：①凡事不能平主观臆断，要弄清事实。②不要有偏心和私心，要宽容仁爱，同情弱小者。对猫来说：①在不合理的社会中，弱小者总是饱尝生活的不幸。②人的个性需要自我完善才能避免不幸。启示：生命如此可贵，我们应该快乐生活，关爱生命。努力寻找自己的优点，发扬长处。

老舍喜欢带“小”字的东西：小猫，小狗，小鸡、小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。而至今令我影响深的文章，是老舍的短片散文《猫》。老舍通过细节描写，用京味十足、幽默风趣的语言，生动刻画了他家猫的性格。把一只机灵、贪玩的，尽职尽责的猫展现的读者眼前，让人不禁喜欢上了这只猫。

猫这一课告诉我们万物是平等的，我们要善待生命，尊重生命，凡事我们都不应带个人偏见去主观臆测，妄下短语，否则难免会造成无法弥补的过失。

《猫》教学反思

作为一名新教师，教学是我职责所在，通过反思教学，我能够迅速提升教学技能。以下是我整理的关于《猫》这篇课文的教学反思，供参考。《猫》是老舍先生的佳作，文中通过细腻的笔触描绘了猫的性格特点和可爱之处。这篇课文是对学生进行语言和文字训练的优秀材料。

身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是我整理的四年级语文《猫》第一课时教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。原定任务：初读课文，梳理字词，说说课文从哪几个方面来写猫的特点，学习课文第一自然段。

小学四年级语文猫的教学反思篇3 教学目标： 通过读《哥伦布竖鸡蛋》的故事，懂得要想创造令人瞩目的伟业必须具备什么事情都要亲自去实践、去发现的精神和自信心。 正确流利、有感情地朗读课文。 认识4个生字。 教学难点： 理解最后一个自然段中哥伦布离席而去时所说的话的含义。 教学准备： 一个熟鸡蛋。