初二政治题目怎样正确认识逆反心理和逆反行为,如何看待逆反心理现象

初二政治题:逆反心理出现的原因?逆反心理的具体表现?逆反心理的危害

1、随着身心发展的加快，中学生自我意识有了新的飞跃，不再愿意接受教师和家长的“保护”，希望得到像成人那样的尊重。但是，不少教师仍然只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，还一味要求他们听话和服从。老师认为学生不听话，学生认为老师不尊重他——这种心理差距是造成逆反心理的重要原因。

2、②学会与父母正确交往： a对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。 b要表现出一定的独立能力，让父母放心。 c与父母交流和沟通。对逆反心理的辨证分析：（如何看待逆反心理？） 逆反心理是对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。

3、初中生逆反心理的表现主要包括以下几个方面：对父母和老师的教诲感到厌烦和反感，经常顶嘴、吵架，甚至离家出走。对规章制度和纪律要求产生抵触情绪，经常违反学校规定，如迟到、旷课、逃学等。对学习和考试产生厌倦心理，学习成绩下滑，上课注意力不集中，经常玩手机、打游戏等。

4、青少年的逆反心理产生的因素：一是青少年所处的特殊年龄阶段，青少年处于青春发育阶段，生理的成熟度和心理发展的不平衡、不同步，引发出的冲突。在这个阶段，他们独立活动愿望越来越强烈越来越希望得到做“大人”的尊重和理解。但同时，他们对家庭的依赖依然很强烈。

5、中学生逆反心理的特点：超限逆反。超限倒置是指父母或教师的客观要求超出了主体的承受能力或认知水平，会导致儿童产生叛逆心理。这是因为教育的容量太大，时间太长，或者教育的内容生硬，没有时间间隔而产生了一种叛逆的态度。初中生逆反期表现：态度强硬、举止粗暴。