感悟式鉴赏,感悟式鉴赏唐三彩

欣赏绘画作品的四种方法

对色彩的学习、掌握能使所创作的中国山水画画面产生特殊效果，能使人在创作中产生很多意想不到的灵感，对欣赏者具有特别的感染力和吸引力。

在绘画领域，虚化效果是常见的技巧，无论是中国画、油画还是水彩画，都有许多经典作品运用了这一技术。在IPAD绘画中，实现虚化效果同样重要。 虚化在绘画中通常表现为模糊或色彩的浓淡变化。利用IPAD的绘画工具和软件，如Procreate，可以轻松地创造出这种效果。

在绘画中，虚实结合更普遍，甚至更重要。无论中国画还是油画水彩，都有很多这样的经典作品。在IPAD绘画上，同样会用到这一画法。画面的虚化实际上是一种模糊，或者色彩浓淡变化。

基本技能训练与提升方法介绍简单了解以下四种基本的技能及其训练方法或提升途径。更专业及针对性的练习手段可向专业绘画老师寻求帮助并了解更多方法或路径加以深入学习：如何提高握笔能力、如何丰富画面内容、如何提升色彩搭配能力、如何培养空间感等。

第一课时 课题：绘画的语言 教学目标：引导学生欣赏和认识中外不同的美术作品，了解绘画造型的语言和表现方法，培养初步的审美经验。学会从造型的角度评述美术作品，获得初步的鉴赏能力。教学重点：对美术作品的造型要素及造型艺术表现方法的了解。教学难点：运用艺术语言知识评述自己喜欢的中外绘画作品。

美术鉴赏的四种鉴赏方式分别是?

1、美术鉴赏方式如下：美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动，是人们在接受美术作品过程中经过玩味、尝试、领略，产生喜悦、爱好的过程。它对于提高人的艺术素养，陶冶人的思想情操，开阔视野，扩大知识领域，具有重要作用。发展背景 在人类几千年的文明历程中逐步形成了美的概念并且出现了大量的美术作品。

2、简单描述。用自己的感官来感受美术作品所表现的形象。对题材、主题、造型要素、表现形式等作简单的描述。这一步是仔细看的过程，认真观看作品中所有的细节，然后进行客观而准确的描述。（2）形式分析。探讨作品制作中所运用的材料、技法及特征。

3、费德门提出了美术批评四个程序，这四个程序是：描述、分析、阐释、评价。提出这四个程序以后，很多的国家都采用了这种方法，而且他是针对着教学来提出的。课标在初中阶段已经明确了运用描述、分析、阐释、评价等方法对美术作品进行欣赏和评述。这四个程序内涵丰富，可操作性比较强。