水果娃娃反思,水果娃娃真可爱反思
幼儿园小班吃水果语言教案
小班主题吃水果教案1 活动由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：《吃水果》。
幼儿园小班吃水果语言教案 篇1 活动目标 让幼儿主动参与集体活动，并能大胆的在小朋友面前大声说话。 引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及味道。 初步了解水果对身体有好处的小常识。 大胆说出自己对的理解。 教学重点、难点 重难点：让幼儿说出自己爱吃的水果的名称、形状及味道。
情感态度目标：鼓励幼儿与同伴个别交谈，愿意参与集体谈话活动，并体验分享的快乐。能力技能目标：帮助幼儿学习安静的倾听别人谈话，不随便插嘴，养成良好的倾听习惯。认知目标：引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈，能用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状及味道。
“儿歌”；《吃水果》；香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果图片及各种水果实物，如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。【活动过程】请幼儿说一说水果的吃法。
幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园大班主题优质课教案《丰收的季节》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种植蔬菜教案反思大班 在幼儿园中种植蔬菜需要有一定的教案来指导教师和孩子。在教案制定过程中，需要充分考虑幼儿的年龄特点和成长需求，让他们能够在种植蔬菜的同时，得到有益的知识和锻炼。在大班教案中，可以将种植蔬菜作为一个主题进行教学。
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班科学优秀教案《收获的秋天――好吃的蔬菜》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。【设计思路】秋天是一个收获的季节，孩子们对秋天已经有了粗浅的认识。
家长可以带领幼儿到水果、蔬菜摊位，了解更多秋天成熟的瓜果。还可以带幼儿去果园、农场采摘，进一步体验秋收的快乐。 幼儿园大班健康教案 篇2 设计意图： 在生活活动中要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识。
那你们都知道哪些水果？今天，我们也摘了这么多水果，请小朋友看一看都有什么？ 看一看，观察水果的特征。教师：请你来跟大家说说水果是什么样子的？重点引导幼儿观察描述水果的颜色、形状。进一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。
身为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我收集整理的大班健康《合理用餐身体棒》优秀教案及教学反思，欢迎大家分享。 大班健康《合理用餐身体棒》优秀教案及教学反思1 【活动目标】 培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
幼儿园小班《好吃的水果》教案
1、谈论吃西瓜的好处。a、师：“你们喜欢吃西瓜吗？为什么？”b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。
2、展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。 小班活动教案：好吃的西瓜2 设计意图： “好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。 活动室情景布置： 设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜欢的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活密切相关。
3、作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案《香甜的水果》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：能说出常见水果的名称，尝试分辨各种水果的味道。愿意讲出自己的发现。
4、作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班健康活动《干净的水果真好吃》教案（附反思），希望能够帮助到大家。活动目标 巩固认识秋天的水果，知道水果有营养，对身体有好处。
教师听课反思(健康制作水果沙拉)
1、、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。（3）、做好的水果沙拉少许。活动过程：开始环节：提问导入：“小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好？”基本环节：来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么？老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。
2、通过亲子做“水果沙拉”活动，增进幼儿与家长间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。 在活动中，让幼儿通过自己动手制作“水果沙拉”体验活动的乐趣。 家长能在老师的提示下带着问题参与活动，有目的的去发现自己孩子的问题，为“家园共育、培养幼儿自理能力的好处”和“文明礼让从我做起”的家长工作做好铺垫。
3、最后，将碗中的胡吵水果搅拌均匀即可享用。也可以在水果沙拉上撒一些坚果或者干果增加口感和营养价值。制作水果沙拉需要注意以下几点：首先，要选用新鲜的水果；其次，可以根据自己的口味加入适量的调味品；最后，在食用前要将水果搅拌均匀。通过制作水果沙拉，我们可以了解到制作健康食品的简单方法和注意事项。
4、in a bowl.B：Also need other？A：We also need to yogurt，pour it into the bowl.B：The fruit salad looks good ，I want to eat it ，A： Ok，we can try it now，B：Weel，Its really delicious.A：Yes，I think so，我们也讲公开课了，也是现场制作，这是我编的，看看合不合适吧。
小班教案
1、幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
2、小班安全教育教案篇1 活动目标： 了解生活中的安全注意事项。 学习迷路时可以采取的自救方法。 活动准备： 幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌。 活动过程： 教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。 教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。
3、幼儿园小班区域活动教案1 摆扣子 【操作目标】 喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 能根据不同的数字进行摆放钮扣。 学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。
