初二数学教学案例反思,初二数学教学案例反思怎么写

数学分与合的教学反思

可以分成1和2，3可以分成2和1。 1和2合起来是3，2和1合起来是3。 课堂总结 师生齐唱3的分解儿歌。 作业布置 教学反思 3的分解与组成教案3 活动设计背景 幼儿集中度不高，学习不够积极主动，参与意识不强。 活动目标 学习3的分解，初步感知3的合成。

教师进行小结，用分合式表示，和幼儿一起读出分合式并讲解分合号，总数与部分数。 游戏“我的伙伴在哪里”听音乐做游戏。 请幼儿自由选择数字[或实物卡片]拿在手里，随音乐自由表演，音乐停止，根据卡片上的数字找到另一个数字卡片，要求两人卡片上的数字合在一起是可以自由交换卡片重新进行游戏。

活动反思： 本次活动改变了以往数学活动中以教师教，幼儿学为主的教学模式，创设了给小动物分食物与好朋友过魔洞等游戏情境，让幼儿在玩中学，在快乐中学，充分激发了幼儿的学习兴趣。