数学分与合的教学反思 可以分成1和2，3可以分成2和1。 1和2合起来是3，2和1合起来是3。 课堂总结 师生齐唱3的分解儿歌。 作业布置 教学反思 3的分解与组成教案3 活动设计背景 幼儿集中度不高，学习不够积极主动，参与意识不强。 活动目标 学习3的分解，初步感知3的合成。教师进行小结，用分合式表示，和幼儿一起读出分合式并讲解分合号，总数与部分数。 游戏“我的伙伴在哪里”听音乐做游戏。 请幼儿自由选择数字[或实物卡片]拿在手里，随音...