教师专业发展的各个阶段及解读 虚拟关注阶段。即师范教育阶段（包括实习）。他们开始有了对自我专业发展反思的萌芽。（3）生存关注阶段。即新任教师阶段。在实际教学活动的冲击下，新任教师常常认为自己的理论知识没有用，陷入自我怀疑。起步阶段：在这个阶段，教师专业化的概念开始得到重视，但是教师的培训和发展主要集中在课堂教学技能和知识传授上。教师更多地被视为知识的传递者，专业发展主要侧重于学科知识和教学方法的提升。新手阶段 教龄：1-2年的教师。一般...