情绪情感在学前儿童心理发展中的作用 情绪对学前儿童心理活动具有动机作用。情绪直接指导着儿童的行为。愉快的情绪往往使他们愿意采取行动。（2）情绪对学前儿童认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓作用。（3）儿童的情绪情感发展日渐稳定，逐渐形成情绪品质。情绪的品质特征是个性特征的组成部分。作用，消极情绪起破坏、瓦解的作用。研究表明，不同的情绪状态对幼儿智力操作有不同的影响，过度兴奋不利于幼儿的智力操作，适中的愉快情绪可以提高幼儿智力活...